План урока

Тема: «Основные положения МКТ. Факты и явления их подтверждающие».

Ход урока.

1. Актуализация знаний.

Историческая справка: развитие представлений о строении вещества

2. Изучение нового материала.

Причины зарождения МКТ

В классической механике изучалось механическое движение. Однако, в данной теории нет ответа на целый ряд вопросов, в частности:

• не исследуются «внутренние» свойства тел
• не рассматривается природа сил и т. д.

Эксперимент: плавление кристаллов льда.

Вывод: Изменение температуры тел способно изменить его до неузнаваемости. Очевидно, данные изменения связаны с движением и взаимодействием частиц, составляющих тело.

Явления, связанные с изменением температуры тела называются тепловыми.

Беспорядочное движение молекул называют тепловым движением.

Необходимо установить законы, описывающие тепловое движение.

В XVIII веке начинает развиваться МКТ.

Цель МКТ – объяснение свойств макроскопических тел и тепловых процессов протекающих в них, на основе представлений о том, что все тела состоят из отдельных беспорядочно движущихся частиц.

В основе МКТ лежат следующие положения:

1. Вещество состоит из частиц;
2. Частицы беспорядочно движутся;
3. Частицы взаимодействуют друг с другом.

Справедливость МКТ вытекает из опытных фактов:

• Оценка размеров молекул, наличие у веществ проницаемости, растворимости, сжимаемости.
• Броуновское движение, диффузия.
• Наличие прочности, упругости, смачивания, прилипания.

С помощью современной аппаратуры с большой долей точности были установлены размеры атома: d ≈ 10 ^-8 см

3. Закрепление.

№ 14.4, 14.9, 14.6, 14.7 (Физика. 10 класс В 2ч. Ч.2. Задачник для общеобразовательных учреждений (базовый уровень),Л. Э. Генденштейн, Л. А. Кирик, И. М. Гельфгат, И. Ю. Ненашев)

4. Подведение итогов урока.
5. Домашнее задание.