№ урока
по порядку |
№ урока
по теме раздела |
Тема |
| Законы взаимодействия и движения тел (23 ч) |
| 1 |
1 |
Материальная точка. Система отсчета. |
| 2 |
2 |
Перемещение. Определение координаты движущегося тела. |
| 3 |
3 |
Перемещение при равномерном прямолинейном движении. Решение задач. |
| 4 |
4 |
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. |
| 5 |
5 |
Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости. |
| 6 |
6 |
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. |
| 7 |
7 |
Лабораторная работа № 1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости». Оценка погрешностей. |
| 8 |
8 |
Относительность движения. |
| 9 |
9 |
Решение задач на прямолинейное равноускоренное движение. |
| 10 |
10 |
Контрольная работа № 1. |
| 11 |
11 |
Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. |
| 12 |
12 |
Второй закон Ньютона. |
| 13 |
13 |
Третий закон Ньютона. |
| 14 |
14 |
Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх. |
| 15 |
15 |
Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах. |
| 16 |
16 |
Прямолинейное и криволинейное движения. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью. |
| 17 |
17 |
Искусственные спутники Земли. |
| 18 |
18 |
Лабораторная работа № 2 «Измерение ускорения свободного падения». |
| 19 |
19 |
Импульс тела. |
| 20 |
20 |
Закон сохранения импульса. |
| 21 |
21 |
Реактивное движение. Ракеты. |
| 22 |
22 |
Решение задач. |
| 23 |
23 |
Контрольная работа № 2 «Законы взаимодействия и движения тел». |
| Механические колебания и волны. Звук (11 ч) |
| 24 |
1 |
Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. |
| 25 |
2 |
Величины, характеризующие колебательное движение. |
| 26 |
3 |
Лабораторная работа № 3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины». |
| 27 |
4 |
Гармонические колебания. Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. |
| 28 |
5 |
Вынужденные колебания. Резонанс. |
| 29 |
6 |
Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны. |
| 30 |
7 |
Длина волны, скорость распространения волн. |
| 31 |
8 |
Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука. |
| 32 |
9 |
Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. Отражение звука. Эхо. Звуковой резонанс. |
| 33 |
10 |
Решение задач. Подготовка к контрольной работе. |
| 34 |
11 |
Контрольная работа № 3 «Механические колебания и волны». |
| Электромагнитное поле (10 ч) |
| 35 |
1 |
Магнитное поле и его графическое изображение. Неоднородное и однородное магнитное поле. |
| 36 |
2 |
Направление тока и направление линий его магнитного поля. |
| 37 |
3 |
Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки. |
| 38 |
4 |
Индукция магнитного поля. Магнитный поток. |
| 39 |
5 |
Лабораторная работа № 4 «Изучение явления электромагнитной индукции». |
| 40 |
6 |
Явление электромагнитной индукции. Получение переменного электрического тока. |
| 41 |
7 |
Электромагнитное поле. |
| 42 |
8 |
Электромагнитные волны. |
| 43 |
9 |
Электромагнитная природа света. |
| 44 |
10 |
Контрольная работа № 4 «Электромагнитное поле». |
| Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер (12 ч) |
| 45 |
1 |
Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Модели атомов. Опыт Резерфорда. |
| 46 |
2 |
Радиоактивные превращения атомных ядер. |
| 47 |
3 |
Экспериментальные методы исследования частиц. |
| 48 |
4 |
Открытие протона и нейтрона. |
| 49 |
5 |
Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число. Изотопы. Альфа- и бета-распад. Правило смещения. |
| 50 |
6 |
Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс. |
| 51 |
7 |
Деление ядер урана. Цепная реакция. |
| 52 |
8 |
Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую энергию. Атомная энергетика. |
| 53 |
9 |
Биологическое действие радиации. |
| 54 |
10 |
Термоядерная реакция. |
| 55 |
11 |
Элементарные частицы. Античастицы. |
| 56 |
12 |
Контрольная работа № 5 «Строение атома и атомного ядра». |
| Физическая картина мира (1 ч) |
| 57 |
1 |
Физическая картина мира |
| Повторение пройденного материала (4 ч) |
| 58 - 60 |
1 - 3 |
Итоговое повторение. |
| 61 |
1 |
Итоговая контрольная работа. |
| Лабораторный практикум (5 ч) |
| 62-66 |
1 - 5 |
Лабораторный практикум |
Паскаль Блез — французский математик, физик и философ. С детства проявил незаурядные математические способности, в 16 лет сформулировал одну из основных теорем проективной геометрии ...