№ урока
по порядку |
№ урока
по теме раздела |
Тема |
| Физика и научный метод познания (1 ч) |
| 1 |
1 |
Физика и научный метод познания. |
| Кинематика (9 ч) |
| 2 |
1 |
Система отсчёта, траектория, путь и перемещение. |
| 3 |
2 |
Скорость. Прямолинейное равномерное движение. |
| 4 |
3 |
Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение. |
| 5 |
4 |
Лабораторная работа № 1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении». |
| 6 |
5 |
Криволинейное движение. |
| 7 |
6 |
Лабораторная работа № 2 «Изучение движения тела, брошенного горизонтально». |
| 8 |
7 |
Решение задач. |
| 9 |
8 |
Обобщающий урок по теме «Кинематика». |
| 10 |
9 |
Контрольная работа по теме «Кинематика». |
| Динамика (13 ч) |
| 11 |
1 |
Закон инерции — первый закон Ньютона. Место человека во Вселенной. |
| 12 |
2 |
Силы в механике. Сила упругости. |
| 13 |
3 |
Лабораторная работа № 3 «Определение жёсткости пружины». |
| 14 |
4 |
Второй закон Ньютона. |
| 15 |
5 |
Третий закон Ньютона. |
| 16 |
6 |
Всемирное тяготение. |
| 17 |
7 |
Движение под действием сил всемирного тяготения. |
| 18 |
8 |
Вес и невесомость. |
| 19 |
9 |
Силы трения. |
| 20 |
10 |
Лабораторная работа № 4 «Определение коэффициента трения скольжения». |
| 21 |
11 |
Решение задач. |
| 22 |
12 |
Обобщающий урок по теме «Динамика». |
| 23 |
13 |
Контрольная работа по теме «Динамика». |
| Законы сохранения в механике (9 ч) |
| 24 |
1 |
Импульс. Закон сохранения импульса. |
| 25 |
2 |
Реактивное движение. Освоение космоса |
| 26 |
3 |
Механическая работа. Работа сил тяжести, упругости и трения. |
| 27 |
4 |
Мощность. |
| 28 |
5 |
Энергия. Закон сохранения механической энергии. |
| 29 |
6 |
Решение задач. |
| 30 |
7 |
Лабораторная работа № 5 «Изучение закона сохранения механической энергии». |
| 31 |
8 |
Обобщающий урок по теме «Законы сохранения в механике». |
| 32 |
9 |
Контрольная работа по теме «Законы сохранения в механике». |
| Механические колебания и волны (7 ч) |
| 33 |
1 |
Механические колебания. |
| 34 |
2 |
Превращение энергии при колебаниях. Резонанс. |
| 35 |
3 |
Решение задач. |
| 36 |
4 |
Механические волны. |
| 37 |
5 |
Звук. |
| 38 |
6 |
Обобщающий урок по теме «Механические колебания и волны». |
| 39 |
7 |
Контрольная работа «Механические колебания и волны». |
| Молекулярная физика (10 ч) |
| 40 |
1 |
Молекулярно-кинетическая теория. Количество вещества. Постоянная Авогадро. |
| 41 |
2 |
Основное уравнение МКТ. Температура и средняя кинетическая энергия молекул. |
| 42 |
3 |
Решение задач. |
| 43 |
4 |
Уравнение состояния идеалного газа. Газовые законы. |
| 44 |
5 |
Решение задач. |
| 45 |
6 |
Лабораторная работа № 7 «Опытная проверка закона Бойля — Мариотта». |
| 46 |
7 |
Лабораторная работа № 8 «Проверка уравнения состояния идеального газа». |
| 47 |
8 |
Состояния вещества. |
| 48 |
9 |
Обобщающий урок по теме «Молекулярная физика». |
| 49 |
10 |
Контрольная работа по теме «Молекулярная физика». |
| Термодинамика (9 ч) |
| 50 |
1 |
Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. |
| 51 |
2 |
Первый закон термодинамики. |
| 52 |
3 |
Тепловые двигатели, холодильники и кондиционеры. |
| 53 |
4 |
Второй закон термодинамики. Охрана окружающей среды. |
| 54 |
5 |
Решение задач. |
| 55 |
6 |
Фазовые переходы. |
| 56 |
7 |
Лабораторная работа № 9 «Измерение относительной влажности воздуха». |
| 57 |
8 |
Обобщающий урок по теме «Термодинамика». |
| 58 |
9 |
Контрольная работа по теме «Термодинамика». |
| Электростатика (8) |
| 59 |
1 |
Природа электричества. Взаимодействие электрических зарядов. |
| 60 |
2 |
Напряжённость электрического поля. |
| 61 |
3 |
Проводники и диэлектрики в электростатическом поле. |
| 62 |
4 |
Потенциал и разность потенциалов. |
| 63 |
5 |
Электроёмкость. Энергия электрического поля. |
| 64 |
6 |
Решение задач. |
| 65 |
7 |
Обобщающий урок по теме «Электростатика». |
| 66 |
8 |
Контрольная работа по теме «Электростатика». |
| 67 - 68 |
Резерв. |
Джоуль Джеймс Прескотт - английский физик, один из первооткрывателей закона сохранения энергии, член Лондонского королевского общества